เป็นการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมปลูกฝังวิธีและการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการนำกระบวนการเรียนรู้มาบูรณาการในวิถีชีวิตของตนเอง
 เป้าหมาย

          กลุ่มเป้าหมายนอกระบบโรงเรียน  ได้รับการศึกษาเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  ส่งเสริมการเรียนรู้ของศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในชุมชน
          1.กิจกรรมเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยกระบวนการบัญชีครัวเรือน จำนวน 10 คน จัดได้ 15 คน

 เชิงคุณภาพ

                     1. ร้อยละ 80 ของผู้บริการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี

                2. ร้อยละ 70 ของผู้รับการอบรมเห็นว่าความรู้และทักษะที่ได้รับเป็นประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในพัฒนาตนเอง  และชุมชน

ปัญหา/อุปสรรค